Χαιρετισμός από το διευθυντή μας

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί,

Σε αυτό το ηλεκτρονικό περιοδικό προώθησης της φιλαναγνωσίας θα διαβάσετε για τα ταξίδια του Ολύμπιου, ενός μαθητή του Δημοτικού Σχολείου Λυμπιών. Ταξίδια που πραγματοποιεί μέσα από την αγάπη του να διαβάζει βιβλία. Ταξιδεύει λοιπόν,  πρώτα στον κόσμο των επιστημονικών πηγών και κάνει έρευνα για τη φιλαναγνωσία. Στη συνέχεια, μαθαίνει μέσα από διάφορες δράσεις τον τρόπο που μπορεί να φτιάχνει κόμικ, να ταξινομεί βιβλία, να συνεργάζεται με άλλα σχολεία, να μιλά για τους αγαπημένους του ήρωες, να συνδυάζει την τεχνολογία και τη ρομποτική με το ψηφιακό βιβλίο, να γράφει κι αυτός βιβλία, να δημιουργεί και να παίζει βιβλιο-παιχνίδια, να αξιολογεί χώρους ανάγνωσης και αποθήκευσης βιβλίων, να συνθέτει μουσική… Ταξιδεύει τόσο πολύ που στο τέλος καταφέρνει να γίνει πραγματικά και αποδεδειγμένα ένας καλύτερος αναγνώστης!

Όλα αυτά τα ταξίδια τα πραγματοποίησε μέσα από τη βοήθεια όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας που εργάστηκαν με πολύ μεράκι για να πείσουν τα παιδιά ότι πάντα πρέπει να έχουν φίλο ένα βιβλίο!!! Επομένως, η έρευνα δράσης που καθοδήγησε αυτό το έργο έχει ήδη βοηθήσει τη σχολική μας κοινότητα να εξελιχθεί!

  Καλό ταξίδι και καλή περιδιάβαση και σε ΄σας λοιπόν μικροί και μεγάλοι αναγνώστες…

  Κυριάκος Κυριάκου

  Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Λυμπιών

Απολαύστε την έντυπη μορφή του περιοδικού μας!

Εφαρμογή βιβλιοθήκης Android- Lympia School Library

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ!!!

https://tinyurl.com/yajzvh7y

Το περιοδικό ως έρευνα δράσης

Το έργο αυτό έχει αναπτυχθεί στα πρότυπα μίας έρευνας δράσης που στόχο είχε την προώθηση της φιλαναγνωσίας σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα (μαθητές, δασκάλους, γονείς) αλλά ταυτόχρονα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων έρευνας από τους ίδιους τους μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων. Οπόταν, το έργο άρχισε με τη μελέτη της διεθνούς βιβλιογραφίας σε σχέση με την έννοια και τη σημασία της φιλαναγνωσίας, την καταγραφή των σημαντικών πλεονεκτημάτων αλλά και των τρόπων προώθησης. Σύμφωνα με τα συμπεράσματα από τη βιβλιογραφική έρευνα, οι μαθητές κατέγραψαν βασικά ερωτήματα για διαπίστωση και καταγραφή της υπάρχουσας κατάστασης σε σχέση με τις στάσεις και τη συμπεριφορά των μαθητών και των γονιών για την ανάγνωση βιβλίων. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ένα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που απευθυνόταν στα παιδιά του σχολείου και ένα που απευθυνόταν στους γονείς τους. Τα αποτελέσματα από την ποσοτική αυτή έρευνα αναλύθηκαν από τους μαθητές και τα συμπεράσματα κοινοποιήθηκαν σε όλο το σχολείο μέσα από παρουσιάσεις που ετοίμασαν. Στόχος ήταν να εισηγηθούν οι ίδιοι οι μαθητές του σχολείου τις δράσεις για βελτίωση των αποτελεσμάτων σε σχέση με τη φιλαναγνωσία κατά την επανάληψη της ποσοτικής έρευνας στα μέσα Δεκεμβρίου. Οι δράσεις αυτές παρουσιάζονται σε αυτό το περιοδικό καθώς και ο τρόπος διάχυσης, τόσο των δράσεων αλλά και των αποτελεσμάτων της έρευνας δράσης.

Στόχος του έντυπου και του ηλεκτρονικού αυτού περιοδικού είναι να μιλήσει στους μαθητές και στους γονείς αλλά και στους εκπαιδευτικούς που θα ήθελαν να επαναλάβουν τις δράσεις. 

Δημιουργία εξώφυλλου

Το εξώφυλλο του έντυπου περιοδικού δημιουργήθηκε από το μαθητή Μιχάλη Κλεάνθους (Στ΄2 τάξη) και αποτελείται από ένα συνδυασμό ψηφιακής εικόνας και ψηφιακής επεξεργασίας χειρόγραφων σχεδίων των μαθητών του σχολείου (Μιχάλη Ζαβρή, Στ΄2 και Χριστίνας Ανδρέου, Γ’2) όπως αυτά προέκυψαν και βραβεύτηκαν μέσα από εικαστικό διαγωνισμό με θέμα τον τίτλο του περιοδικού. Τα υπόλοιπα σχέδια που δημιουργήθηκαν διακοσμούν τις υπόλοιπες σελίδες του περιοδικού μας. Ο τίτλος του περιοδικού «Ο Ολύμπιος ταξιδεύει…» παραπέμπει αρχικά στο μαθητή του Δημοτικού Σχολείου Λυμπιών (Ολυμπία) ο οποίος μέσα από την ανάγνωση βιβλίων ταξιδεύει σε όλο τον κόσμο.